PLANIFICACIÓN DIARIA
FECHA: 27/12/2017 GRADO.: 4to MAESTRO: JAIRO ANTONIO DURAN NUÑEZ.
ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA .
ESTRATEGIA-TÉCNICA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: RESOLUCION DE PROBLEMAS.
INTENCIÓN PEDAGÓGICA DEL DÍA: QUE COMPRENDAN COMO RESOLVER SITUACIONES CON LA ADICIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES.
TEMA: ADICION DE LOS NUMEROS NATURALES.
momento competencias especificas actividades/duración organización recursos de la clase estudiantes
Inicio Modela y Representa - Organización del aula. En parejas
Representa situaciones - Oración.
matemáticas y cotidianas - Canto o cuento.
utilizando operaciones - Pase de lista.
aritméticas con números - Retroalimentacion de
natural es y los modela clases anteriores.
con recursos concretos. ¿Que tema se trato en
ultima clase?
¿Que es la adición?
(15 minutos).
Desarrollo Resuelve Problema Organizar y Realizar En parejas pizarra
En contexto diversos las siguientes sumas: tiza
utilizando la o las a) 6,437+2,663= 9,100 borrador
operaciones apropiadas b) 4,908+3,924= 8,832 papelografo
y otras estrategias. c) 4,025+4,685=8,710 abaco
d) 2,179+2821=5,000 libro
e) 1,152+3,243+1,805=6,200 maiz
(65 minutos).
Cierre Razona y Argumenta ¿Que le pareció el tema? Individual Los alumnos
comprende el significado ¿Que aprendieron hoy ?
de los diferentes operacio- ¿Quien participo mas y
nes con números naturales del 1 al 5 que puntuación
adición de tres y cuatro merece?
dígitos. ¿Del 1 al 5 que puntuacion
merece c/u, su compañero
de al lado y maestra?
(10 minutos).
Vocabulario del día/ de la semana: adición, números naturales.
Lectura recomendadas/o libro de la semana: libro de matemática de 4to.
Observaciones: necesitan reforzar la suma.
